254｜林群院士｜教科书讲得太复杂，学微积分只需要一个案例｜中国科学院院士，著名数学家｜格致SELF
1.1M views · Sep 10, 2021 · People & Blogs
Comments · 1.5K
@weiwei-ce7qf · 3 years ago
教授都是把复杂的问题简单化，而很多不学无术的，往往是把简单的复杂化。祝，林老，身体健康，万事如意。
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@leeallen2369 · 4 years ago
我高中的时候也觉得数学越来越复杂，幸好高三时候遇到一个非常好的数学老师，年纪跟这位前辈差不多，非常有耐心，经常用半个小时一个小时去慢慢讲解一道道经典数学题，里面涉及到的每个知识点都重新不耐其烦的重温给我们，以至于每一道题都穩打稳扎的吃透它!
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@HuiJyunShih · 3 years ago
林院士說的道理實在受用無窮，只要將一個例子學得通透，精髓了解了，就能理解其他問題，不只微積分，在其他科目也是一樣。感謝林院士的分享，終生為教育付出，給予眾多學子學習的捷徑，仁義的精神值得我們學習效仿。
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@劉憲源 · 4 years ago (edited)
林院士：<br>太棒了👏👏<br>太棒了👏👏<br>中國是真需要如此想
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@Bigmak66 · 4 years ago
人人都会思考是许多重要的人物不愿意看到的景象。
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@姜書益 · 4 years ago
我非常同意林院士之看法，填鴨式的教育祇培養出一羣考試機器，祇有如何思考才能培養出牛頓、愛因斯坦，這類大科學家！
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@zhen994 · 4 years ago
林院士是大智慧！学习的本质就是为了解决问题和在解决问题中学习。贪多则不精。精专更能满足社会需要和获得社会的回报。
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@thetruethegoodandthebeauti3791 · 4 years ago
多个案例才合理， 这也是行万里路的收获， 在不同的场景中体会真理。
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@Alston-k9e · 1 year ago
非常認同，當初大二學傅里葉轉換，教授上來就是一個公式要你背下來，接著就一堆計算解題，我完全不理解爲何如此積分就能代表頻域。知道後來有位老師用向量最基本的内積代表相關性（a向量對b向量内積相當於a在b的投影）才完全解釋明白
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@hsiaohong6748 · 4 years ago
其实林院士的意思就是要培养有爱好有理想的思维清晰的人才， 摒弃题海战术。
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@saintklose · 4 years ago
林院士讲的其实就是追求第一性原则，深度研究本质，研究透了后面研习就会容易多了。
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@mflow502 · 4 years ago (edited)
不讲道理而去讲定理、讲证明，这都是假话。太精辟了！
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