Mózg nie psuje się sam. My go codziennie zużywamy || prof. Marek Kaczmarzyk #51
446K views · Mar 4, 2026 · People & Blogs
Comments · 480
@WojciechSuliga · 6 months ago
Mam wrażenie, że samo słuchanie mądrych i spokojnych rozmów, wpływa kojąco na mózg i przedłuża życie 🙂.
415
@brzytwahanlona · 6 months ago
Wiedza Pana profesora to jedno, ale szacunek, troska i łagodność, z jaką się wypowiada o człowieku, to jest coś, co biorę dla siebie. Mam nadzieję, że za każdym razem, kiedy pogarda będzie chciała wziąć u mnie górę, to przypomnę sobie tę rozmowę. Człowiek z wielką klasą. Na dodatek podanie wiedzy w taki sposób, daje takie poczucie, że z tym człowiekiem można rozmawiać, wypowiadać swoje myśli, razem poszukiwać rozwiązań i nie będzie to walka na argumenty, tylko wspólna podróż i czerpanie.
106
@wernicki · 6 months ago
Wyśminity gość i wartościowy wywiad. Wielkie podziękowania za zorganizowanie tego spotkania.
114
@petitebetise00 · 6 months ago
Czytam książki Pana profesora i uważam, że to duża szkoda, że tacy ludzie nie tworzą podstaw edukacji w Polsce. Gratuluję świetnej rozmowy!
328
@KotGruszka · 6 months ago
Fajnie byłoby profesora zaprosić na rozmowę o mózgach osób neuroatypowych, jak np. z autyzmem czy ADHD.
117
@digiustodaniel · 6 months ago
Jeden z najciekawszych, ważnych i najbardziej wartościowych wywiadów z jakim było mi dane się poznać. Profesora Kaczmarzyka możnaby słuchać całymi dniami. Skromny, merytoryczny, ciepły. Wspaniały materiał.
114
@WojtekWilk · 6 months ago
Miałem dużą przyjemność uczestniczenia w wykładach pana profesora na Uniwersytecie Śląskim. Tak powinna wyglądać popularyzacja nauki i nowoczesne podejście do tego tematu. Świetny format i mądry prowadzący, zawsze z przyjemnością słucham rozmów z zaproszonymi gośćmi.
57
@ewum · 6 months ago (edited)
To ja ze swojego doświadczenia powiem, że Pan Profesor jest niesamowitym pedagogiem. Miałam wiele lat temu okazję być studentką biologii na UŚ, gdzie wykładał Pan Profesor i przyznam, że traktował nas, studentów, z dużym szacunkiem (mimo, że nie zawsze na niego „zasługiwaliśmy”), a przy tym miał ogromną pasję do przedmiotu, który wykładał. Dziękuję.
33
@ingwaz8402M · 6 months ago
Lubię tego pana, bo czuję, wierzę mu, że też mnie lubi(mnie człowieka), a lubi mnie bo lubi siebie i to co robi. Dla mnie reprezentuje tych dorosłych z przeszłości, którzy najbardziej mi pomogli swoim zrozumieniem i sympatią dla istoty tego samego gatunku. Dziękuję, bo w świecie ludzi którzy tylko się irytują i wymagają bez zrozumienia to cenna postawa.
84
@witold8818 · 6 months ago (edited)
Myślę, że mój przypadek może pana profesora zainteresować. Przez parę lat pracowałem poza domem. Miałem małe mieszkanie i sporo wolnego czasu po pracy. Kierując się jakimś impulsem (byłem już po pięćdziesiątce) kupiłem tani keyboard ze słuchawkami. Zapisałem się na jakiś kurs internetowy i zacząłem próbować plumkać na tym keyboardzie w sposób hybrydowy, jednocześnie ze słuchu i patrząc na nuty przed sobą. Ćwiczyłem tak parę lat mając w tym wielką przyjemność chociaż obiektywnie wiedziałem, że dla osoby postronnej to nie brzmi najlepiej i nie będę grał żadnych koncertów nawet dla rodziny. Po paru latach diagnoza - guz w mózgu na szczęście niezłośliwy do wycięcia. Po operacji zrobiono mi test polegający na reagowaniu odpowiednio lewą bądź prawa ręką lub nogą na to co działo się na monitorze komputera. Diagnoza lekarska - umysł 40- latka. <br>Oczywiście mój wpis jest odpowiedzią na to co mówił pan profesor. Warto w każdym wieku próbować uczyć się umiejętności, które dla mózgu do tej pory były raczej obce i niekoniecznie wymagać, żeby w tych dziedzinach zostać mistrzem. Mózg i tak się za to nam odwdzięczy. 😊
683
@krysia_a · 6 months ago
Pan profesor to człowiek o ogromnej wiedzy tematecznejw zakresie rozwoju mózgu, wielki erudyta, przy założeniu że w bardzo krótkim czasie przekazuje ogromne ilości wiedzy. W dodatku to wykład w pięknym polskim języku co daje komfort słuchania, nie męczy, i wiemy przy tym jak nam przekazuje o czym mówi i w bardzo szybkim czasie analizujemy i porównujemy z tym co juz wiemy i jak to się ma do tego co możemy zmienić w swoim życiu żeby nam jak najbardziej służyło w świecie cyfrowym.<br>To wielka przyjemność być uczestnikiem takiego spotkania.❤❤❤❤😅
27
@MonikaMościcka-Starosta · 6 months ago
Moim marzeniem jest, aby neurobiolodzy mieli zdanie w szkolnictwie i aby ta wiedza była jak najszerzej rozpowszechniana - nauczycielom, rodzicom oraz uwzględniana w procesie wychowawczym i rozwoju dziecka ❤
128
Up next

Co stres robi z twoim mózgiem? Co dzieje się w mózgu, kiedy śpisz? II prof. Marek Kaczmarzyk #65
horyzonty · 156K views

Jaka prawda o muzułmanach i żydach wyłania się z Koranu? II prof. Katarzyna Pachniak
didaskalia · 521K views

Neurobiologia niepowodzeń | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #72
EduAkcja · 181K views

Co najnowsze odkrycia mówią o Polsce Piastów? Kim był Mieszko? Zagadka Słowian II prof. Andrzej Buko
didaskalia · 430K views

Jak ukryta część osobowości nieświadomie Tobą kieruje? || Jarosław Gibas BALANS #117
balans · 170K views

#589 Czy Nadchodzi Przełom w Fizyce? Błędy Naukowców o Których Się Nie Mówi - prof. Tomasz Dietl
Przemek Górczyk Podcast · 299K views

Odblokuj pełen potencjał swojego umysłu - Alicja Puścian #16
horyzonty · 150K views

Wpływ edukacji na młody mózg - Przewodnik po rozumie #5
Nauka. To Lubię · 112K views

Nie licz na rynek. Sam zbuduj swoją niezależność || Michał Szafrański #34 ODCINEK SPECJALNY
horyzonty · 66K views

Marek Kaczmarzyk - wywiad o tym, co psuje mózg i dlaczego jesteś ciągle zmęczony? | Prześwietlenie
Prześwietlenie z Giną Szymańską (Gini Gina) · 768K views

Are you constantly tired? Your brain can't keep up | Prof. Marek Kaczmarzyk
Rezultaty · 270K views

Jak przestać marnować swój potencjał? Po co się uczyć skoro mamy internet i AI? II Tomasz Rożek # 79
horyzonty · 264K views

Neurobiolog: większość decyzji dzieje się poza świadomością | Paweł Boguszewski
This Is IT - Maciej Kawecki · 371K views

Skąd bierze się potęga Indii? Dr Patryk Kugiel - didaskalia#157
didaskalia · 210K views

Why do we dream? The impact of sleep on life. Explained by neurobiologist Dr. Marek Kaczmarzyk.
Nie z tej Ziemi · 666K views

Słabnący Putin będzie eskalował zagrożenie. Rosja straciła głębię II prof. Daniel Boćkowski
didaskalia · 316K views

Chora ambicja, pieniądze i sens życia. Rozwój bez presji nie istnieje? II Miłosz Brzeziński #59
horyzonty · 194K views

4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów
Wydawnictwo Element · 122K views

Promise Talks: DreamITeam - Od serwera do Copilota. Jak zmienił się biznes IT przez 30 lat?
Promise Group · 150 views

Rymanowski, dr Szewko: Afryka patrzy na Europę
Rymanowski Live · 1M views

#77 "W związku o pewnych rzeczach nie da się zapomnieć…”- gość: prof.Marek Kaczmarzyk
W związku - Paulina i Maciej Orłoś · 43K views

Mózg to biologiczna maszyna. Jaka jest jego największa przewaga nad AI? II Alicja Puścian #77
horyzonty · 175K views

Jak mówić, żeby być zrozumianym? || prof. Jerzy Bralczyk BALANS #105
balans · 197K views

How will AI use the data you enter against you? | Mateusz Chrobok
Podcast Charyzmatyczny and Mateusz Chrobok · 285K views

#588 Dlaczego Europa Przestała Się Myć? Pieniądze vs. Długość Życia - prof. Michał Kopczyński
Przemek Górczyk Podcast · 238K views

Marek Kaczmarzyk - Neurobiologia języka
Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki · 24K views