Школьники по всему миру теряют способность читать и понимать прочитанное

Comments · 3.4K

• IR

  @irina_yakutenko · 2 weeks ago · pinned

  Поддержать мой канал через Patreon (от €4/мес) – <a href="https://www.patreon.com/yakutenko">https://www.patreon.com/yakutenko</a> <br>Поддержать мой канал через Boosty – <a href="https://boosty.to/yakutenko">https://boosty.to/yakutenko</a><br><br>Тайм-коды:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c">00:00</a> Вступление: новые результаты PISA и почему это важно<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=159">02:39</a> План стрима: что такое PISA, результаты и причины падения<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=442">07:22</a> Что такое PISA: базовые компетенции, чтение, математика и естественные науки<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=566">09:26</a> Как устроена выборка: школы, ученики и репрезентативность<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=980">16:20</a> Примеры заданий PISA: чтение, математика и естественные науки<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=1283">21:23</a> Результаты PISA-2025: падение по чтению и математике<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=1423">23:43</a> Десятилетний тренд: Северная Европа уходит в крутое пике<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=1621">27:01</a> Все больше подростков теряют базовые навыки<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=1737">28:57</a> Лидеры рейтинга: Азия, Эстония и англосаксонские исключения<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=2236">37:16</a> Европа подробнее: Эстония, Англия, Финляндия, Германия и Латвия<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=2591">43:11</a> Возможные причины падения результатов<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=2887">48:07</a> Цифровые медиа: быстрые стимулы, дофамин и длинные тексты<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=3222">53:42</a> Почему без повторений мозг не учится решать задачи<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=3367">56:07</a> Падение чтения как риск для всех остальных предметов<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=3678">1:01:18</a> Почему сложные навыки нельзя освоить через игру<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=3888">1:04:48</a> Ковид, прогулы, мотивация и качество учебной среды<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=4436">1:13:56</a> Вторая главная причина: изменение школьных программ<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=4756">1:19:16</a> Англия, Эстония и скандинавская модель образования<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=5153">1:25:53</a> Азиатские программы: база, повторение, экзамены и дисциплина<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0fs7fDaNd3c&amp;t=5750">1:35:50</a> Итог: база, усилие, ИИ и растущее неравенство

  38

• UD

  @UdasrtGjjh6743 · 3 weeks ago

  Думаю, среди взрослых тоже надо такой тест проводить. Результаты наверное удивят

  974

• MA

  @markjedigorian7489 · 2 weeks ago

  Что школьники ... Я сам чувствую как деградирую, хотя слушаю таких умных людей 😅

  530

• WE

  @wellweldedgames · 2 weeks ago (edited)

  Я уверен, что ИИ очень сильно повлияет на когнитивные способности человечества. Я разработчик и по работе сталкиваясь с какой-то сложной задачей при поиске решения я прямо чувствовал как мозги скрипят на пределе, это прямо физически ощущлось, но с появлением ИИ я всё чаще ищу решение в таких случаях с его помощью - это быстрее. В итоге мозги не работают на пределе, а если сравнить это с работой мышц то без работы в отказ и прогресса не будет.

  103

• ГА

  @Галина-й9н1р · 2 weeks ago (edited)

  Моя первая учительница ( в 1-й класс я пошла в 1965 году) часто говорила нам, что с каждой самостоятельно решенной задачей в мозгу появляется новая извилина. Я выросла, стала врачом и убедилась, что таки да: извилина не извилина, но нейронные связи появляются и развиваются.

  386

• EL

  @ElenaSmolentseva · 3 weeks ago

  На вопрос про гениальных музыкантов уже ответил гениальный музыкант П. И. Чайковский: &quot;Даже человек, одарённый печатью гения, ничего не даст не только великого, но и среднего, если не будет адски трудиться&quot;

  358

• АН

  @АнастасияКосолапова-б9ч · 2 weeks ago

  Не считаю программу сложной, считаю ее перегруженной. И со школ требуют, чтобы дети обязательно кроме школы были заняты чуть ли не каждый день. Много внеурочной деятельности, много разных проектов требуют от школ и родителей разных регистраций, миллионы разных чатов. &nbsp;Уже не до чтения и математики

  209

• АН

  @АнастасияХасанова-к2т · 2 weeks ago

  У художников есть такое понятие как &quot;насмотренность&quot;. Тебе не просто нужна база умений по самому рисованию, но ты ещё и должен миллионы и миллионы картин, кадров, пейзажей, видов и всякой разной всячины именно увидеть, рассмотреть. Думаю эта насмотренность должна формироваться в принципе у всех, не только ради художественных целей, надо её экстраполировать на всё.

  206

• PN

  @PneumaGun · 3 weeks ago

  Коммент для продвижения, чтобы Ирине не было грустно и печально, и не пришлось полы мыть😅

  452

• AI

  @airwayvesa7727 · 2 weeks ago

  По-моему народ массово не понял смысла многолетнего исследования и кинулся защищить детей, проходить тесты, рассказывать, как они сами не любят читать, но добились успеха и вообще не должны все физику, математику знать, ведь есть гуманитарии.<br>Но смысл прост: на протяжении нескольких десятилетий снижаются базовые навыки, ухудшается понимание физического мира.

  292

• MO

  @molkotok · 3 weeks ago (edited)

  Я из средненького программиста превратился в архитектора программного обеспечения, благодаря ИИ. Спрашиваешь его, как маленький ребенок &quot;что да почему&quot;. Главное правильно задавать вопросы &quot;я правильно понимаю что&quot;, &quot;я плохо в этом разбираюсь, мне нужна помощь в этом вопросе&quot;, &quot;расскажи как делают другие&quot; (этот помогает не фантазировать, выдумывать лишь бы ответить и понравиться, тут уже с него ответственность снята, начинает сыпать фактами). Всё, стрим окончен, теперь вы знаете как учиться после 40 с ИИ.

  875

• DI

  @Dian_aDian · 3 weeks ago (edited)

  Участвовала в PISA 2015. Помню, сами задания были несложные, но мы написали сильно хуже, чем могли бы, из-за очень неудобного интерфейса - низкая скорость отклика, неудобный ввод. Честно говоря, было больше похоже не на тестирование знаний, а на сравнение железа и терпения школьников

  272